思考の習慣（学校を変える力：デボラ・マイヤー） なぜそうだという事が言えるのか？ 根拠の問題 誰がそう言っているのか？ 視点の多様性の問題 原因は何か？ ものごとの関係やパターンを探る もし、状況が違えば事態はどう変わっていたか？ 仮定の問題 この…

コラムニストの眼 ディビット・ブルックス 「高学歴層が築く 見えない壁」 大学卒以上の学歴をもつ層は、その恵まれた地位を我が子に引き継いできた。さらに、その他の回想の子どもが自分隊の仲間入りをする機会をせまめることも。 我が子の後押し：出来のい…

今を全力で生きる かけがえのない自分を大切にする。（自殺防止というよりも、前向きに生きる） 出会いを大切に 人が苦手、いいじゃないですか。苦手ということは好みがありということ 人生の友を、たった一人でも見つけられたら、十分だ。 自分の可能性を信…